সন্দেহদ্যোতক বাক্য থেকে নির্দেশাত্মক বাক্যে রূপান্তর – আজকের আলোচনার বিষয়। এই পাঠটি “ভাষা ও শিক্ষা” বিভাগের “বাক্যতত্ত্ব” বিষয়ের ” নির্দেশাত্মক বাক্য থেকে কার্যকারণাত্মক বাক্যে ‘রূপান্তর” সেকশনের একটি পাঠ।
সন্দেহদ্যোতক বাক্য থেকে নির্দেশাত্মক বাক্যে রূপান্তর
সূত্র : সন্দেহদ্যোতক বাক্য থেকে নির্দেশাত্মক বাক্যে রূপান্তর করতে হলে মৌলিক অর্থ বা মূল অর্থ অপরিবর্তিত রেখে বাক্যের সন্দেহদ্যোতক শব্দগুলো বিলুপ্ত হবে এবং কর্তৃপদের সঙ্গে নিশ্চয়-বোধক ‘ই’, ‘ও’ অব্যয়যোগে নিশ্চয়তা জ্ঞাপন করতে হবে।
⇒ সূত্র : সন্দেহদ্যোতক শব্দ যেমন— বোধ হয়, হয়তো, মনে হয়, বুঝি, সম্ভবত প্রভৃতি লোপ পায় ৷ সন্দেহসূচক : প্রায় চমকে উঠেছিলাম বোধ হয়। নির্দেশাত্মক : রীতিমত চমকে উঠেছিলাম । সন্দেহসূচক : অঙ্কগুলো খুব কঠিন হবে বোধ হয়। নির্দেশাত্মক : অঙ্কগুলো কঠিনই হবে।
সূত্র : নির্দেশাত্মক বাক্য থেকে কার্যকারণাত্মক বাক্যে’ রূপান্তর করতে হলে মৌলিক অর্থ বা মূল অর্থ অপরিবর্তিত রেখে বাক্যে সংকেত বা শর্তের আরোপ থাকবে এবং সংকেত বা শর্তের আরোপের জন্যে ‘ইয়া’, ‘ইলে’ প্রভৃতি প্রত্যয়ান্ত অসমাপিকা ক্রিয়াপদের ব্যবহার করতে হবে। যেমন : নির্দেশাত্মক : পুত্র গৃহত্যাগ করার অল্পদিন পরেই পিতার মৃত্যু হয়। কার্যকারণাত্মক : পুত্র গৃহত্যাগ করলে অল্পদিনের মধ্যেই পিতার মৃত্যু হয়। নির্দেশাত্মক : না পালালে রক্ষা নেই। কার্যকারণাত্মক : যেহেতু রক্ষা নেই সেহেতু পালাই চলো ।
ইচ্ছাসূচক বা প্রার্থনাসূচক বাক্যকে নির্দেশক বাক্যে রূপান্তর
সূত্র : অর্থ অপরিবর্তিত থাকবে। ইচ্ছামূলক বর্তমান কালের ক্রিয়া ভবিষ্যৎ কালের নির্দেশক ক্রিয়ায় রূপান্তরিত হবে। প্রয়োজনবোধে বক্তা ‘প্রার্থনা করি’, ‘কামনা করেন’ ইত্যাদি উপবাক্য যুক্ত করতে হবে। যেমন :
আরও দেখুন:
- অনুজ্ঞাবাচক বাক্য থেকে নির্দেশাত্মক বাক্যে রূপান্তর | নির্দেশাত্মক বাক্য থেকে সন্দেহদ্যোতক বাক্যে রূপান্তর | বাক্যতত্ত্ব | ভাষা ও শিক্ষা
- প্রশ্নাত্মক বাক্য থেকে নির্দেশাত্মক বাক্যে রূপান্তর | নির্দেশাত্মক বাক্য থেকে অনুজ্ঞাবাচক বাক্যে রূপান্তর | বাক্যতত্ত্ব | ভাষা ও শিক্ষা
- অস্তিবাচক বাক্য থেকে প্রশ্নাত্মক বাক্যে রূপান্তর | নির্দেশাত্মক বাক্য থেকে প্রশ্নাত্মক বাক্যে রূপান্তর | বাক্যতত্ত্ব | ভাষা ও শিক্ষা
- প্রশ্নবোধক বাক্য থেকে নেতিবাচক বাক্যে রূপান্তর | বাক্যতত্ত্ব | ভাষা ও শিক্ষা